lunes, 13 de abril de 2015

Nicholas Burbules. Opinión sobre su texto acerca de las tecnologías y la educación.


Hola a tod@s!
Quisiera disculparme  con todos por entregar mi respuesta tarde.
A medida que fui leyendo el texto de Burbules me fui identificando con la mayoría de lo que expuso. Me hizo recordar mi primer curso de informática educativa en Mendoza en 1995. Veinte años creyendo que esto en algún momento se iba a imponer. Por supuesto que creció de una manera geométrica el deseo de democratizar las aulas. Estamos viviendo una revolución como dice el Profesor Serres. Pero volviendo a Burbules, tenemos que asumir y no sentirnos culpables por cómo va madurando y encaminándose este proyecto global que abarca  muchas áreas de nuestras vidas.
Muy interesantes sus ideas con respecto a la ubicuidad con respecto a las redes de inteligencia. Personalmente a mí me interesa todo lo que tenga que ver con el trabajo colaborativo.Tengo claro que en estos últimos 20 años el uso de la tecnología ha expandido mi cerebro, lo ha hecho más flexible, adaptable a diferentes situaciones en docencia. A veces es un trabajo arduo y solitario el trabajo con tecnologías pero cada vez vamos sumando más  docentes adeptos con ideas que tienen que ver con los cambios y fluctuaciones en educación.
Me pareció importante para terminar "Las computadoras no son sólo un “sistema de distribución” de información: son poderosas herramientas colaborativas y en red que rompen los límites espaciales y temporales de lo que entendemos como un aula, un ciclo lectivo o una jornada
escolar. Tales cambios fundamentales pueden ser difíciles y muy amenazadores".

Los docentes tenemos que buscar un punto de anclaje diferente más relacionado a un facilitador de organización de conocimientos, alguien que se pare como un sujeto que camina y aprehende de la realidad y de sus alumnos.

1 comentario:

  1. Hola!
    En un todo de acuerdo contigo, ya que la enorme cantidad de información que circula nos obliga a pararnos en otro lugar... el de acompañante experto que ayuda a evaluar, distinguir, elaborar con lo que tenemos a mano nuevas propuestas superadoras... que le den la palabra a los estudiantes como nos proponía Freinet...

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